Reflexión TIC

Antes de comenzar, tenemos que conceptuar qué son las TIC. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios que permitan la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, como por ejemplo voz, datos, texto, video e imágenes, entre otros. Y ahora surge la duda, ¿Cómo podemos aplicar esto en la educación? Porque aparentemente no tiene mucha relación, ¿O sí?

Actualmente, hay muchos centros educativos que están implementándolas, de manera general o de una forma más específica dentro de cada área de conocimiento realizando actividades específicas para adquirir las competencias específicas propias. Aunque es cierto que muchos intentos dejan bastante que desear en cuanto al uso. Simplemente tienen en clase una Pizarra Digital Interactiva cogiendo polvo, o solo para proyectar el libro digital o un vídeo para que los estudiantes vean. ¡Guau, que gran uso de las TIC! Pero realmente, ¿De quién es culpa o por qué pasa esto? Pues lamento decirte, que gran culpa es nuestra, de los docentes. 

Un estudio publicado por Sierra, Romero y Palmezano (2018) acusa a nosotros los docentes, el gran problema por el que no se utilizan bien las tecnologías en la escuela. Nos indican que uno de los factores es que los docentes no están formados en su uso y no saben cómo implementralas. Porque muchos hacen cursos de tecnología por cumplir y no por aprender. Aunque también es cierto que muchos docentes se forman y le encantan llevar innovaciones al aula, todo hay que decirlo. Otro de los motivos es que muchas veces utilizamos una metodología que es incompatible con el uso de tecnología, y nos acomodamos y no queremos cambiarla. Pero la utilización de estas herramientas contiene múltiples beneficios en el aula, como podemos ver en este vídeo:

Como hemos podido ver en el vídeo, las TIC tiene una gran cantidad de ventajas cuando se usan en la escuela, aunque no hay que olvidar que también cuenta con desventajas como se ha comentado. Pero es que cualquier metodología, recurso o cosa que llevemos al aula de manera aislada, va a contener puntos negativos, ya que nada es perfecto. Es por ello que debemos usar las tecnologías educativas como un complemento a la enseñanza para poder minimizar esas desventajas y suplirlas con otras estrategias.

Como conclusión y para cerra esta primera entrada, las tecnologías en la escuela están actualmente en auge, creándose planes y proyectos para su implementación en la escuela, aunque muchas veces sin mucho éxito. Es por ello, que nosotros como docentes debemos formarnos en su uso para sacarle el mayor partido y así entre todos poder mejorar la educación y adaptarla la sociedad digitalizada en la que vivimos, creando ciudadanos competentes. ¡Muchas gracias por leerme y hasta la próxima!

Bibliografía usada

Ente Nacional de Comunicaciones. (13 de diciembre de 2023). ¿Qué son las TIC y para qué sirven? https://www.enacom.gob.ar/institucional/-que-son-las-tic-y-para-que-sirven-_n4646#:~:text=Las%20Tecnolog%C3%ADas%20de%20la%20Informaci%C3%B3n,video%20e%20im%C3%A1genes%2C%20entre%20otros.

Telefónica. [Telefónica] (2024). Importancia de las TIC en educación: ventajas y desventajas [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=SnCvpothAbY

Sierra-Llorente, J. G., Palmezano-Córdoba, Y. A., & Romero-Mora, B. S. (2018). Causas que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clase. Revista Panorama, 12(22), 32 - 41.